四．欣赏和评价。

　对幼儿的作品进行集中展示，欣赏并组织幼儿找一找“最美丽的花” ，感受花园的变化和体验成功的快乐 。

　师:我们来看看
，你们的小手真能干，把花园打扮的'这么漂亮 ，我们来看看这幅作品
，花很漂亮，如果我们在这里再折一朵花贴在这里 ，那就更漂亮了
。这幅作品
，一朵花开得大，一朵花开的小 ，很漂亮。这幅作品上很干净,真棒！

　花园里有这么多漂亮的花，小蜗牛可开心了
，觉得春天太美了，开心的唱起了歌 ，那我们跟小蜗牛一起来唱一唱
，好吗？蜗牛爸爸看到小蜗牛这么开心，心里也开心 ，蜗牛爸爸说：太谢谢你们了！

　 活动反思：

　春天来了
，春暖花开，平时在带孩子出来活动时 ，孩子们发现了大树发芽了
，花也开了，孩子们对春天的变化非常感兴趣 ，活动前我们让幼儿观察了春天的景物 、动物的变化
，通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的美丽 。在活动中，我一步步的讲解 ，教孩子一步步的操作，孩子们能根据花的图示折出大小不一的花
，然后进行粘贴，添画出茎和叶子 ，孩子们很感兴趣
，课堂气氛活跃，效果很好。动中 ，活动氛围轻松
、和谐
，幼儿参与性高，能在老师的提示下看

　 活动目标：