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我来教大家“扑克牌分析扫描仪有用吗,推荐8个购买渠道

游戏福利 2025年11月12日 19:56 28 写字板
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直线传播实验、眼球成像实验 、近视眼形成实验、近视眼的矫正实验、土壤保水性实验 、雷电成因等十几个实验。坚持利用课余时间性自制教具或学具 ,确保了实验教学的开展 。

总之,小学要上好科学课,必须结合实际 ,充分利用资源优势,采用灵活的教学方法和先进的教育手段,加强实验教学和学生各种能力的培养 ,一定能实现科学教学目标 。

第2课 植物的根

实验名称验证根的吸收作用

实验目的会设计观察实验;知道根有吸收作用。

实验器材一株生长好的植物、玻璃杯、花生油。

实验步骤

1 、在玻璃杯中加入适量的水 。

2 、把植物放入玻璃杯中。

3、在玻璃杯里滴入花生油,防止水分蒸发。

4、用橡胶塞(中间钻孔 、切成两半利于固定植物)固定好植物,并在杯壁处做标记 。

5、把植物放在向阳的地方 ,观察玻璃杯中液面的变化。

实验现象玻璃杯中的液面会逐渐下降。

实验结论根有吸收作用 。在吸收水分的同时 ,把溶解在水中的养分也吸收了。

实验说明

1、玻璃杯可用烧瓶代替,直接观察刻度,不用做标记。

2 、花生油防蒸发 ,可用棉花代替 。

3、橡胶塞可用橡皮泥代替。

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